![]() |
Antwoorden van de Webmaster | ![]() |
Gewone omschrijving | |
![]() |
Antwoorden van de moderators | ![]() |
Cryptogram | |
![]() |
Antwoorden van de aanvrager | ![]() |
Anagram | |
![]() |
Antwoorden van alle andere puzzelaars | ![]() |
Woordketting | |
![]() |
Zelfbedacht |




Bedankt sjef (Anoniem)
Aanloop ? (Anoniem)
Bedankt! (Anoniem)
Ornator (Anoniem)
Als banenpool gebruik , past dit, bedankt! (Anoniem)
Ornator : schoepenrad = ROTOR + NA uit de omschrijving. Samengefikst : ornator = een soort opleuker. Beetje vergezocht, dus graag bevestiging ;-) (Anoniem)
Ik ga hiervoor, bedankt! (Anoniem)
Klopt toch niet ,een letter te kort ,dacht ik zo (Anoniem)
Of zie ik dit niet goed (Anoniem)
Kom hier niet uit (Anoniem)
Wie komt hieruit ? (Anoniem)
Geen oma, maar oRNa @3 (Anoniem)

Omstreeks. Mod: groen (Anoniem)
Dank (Anoniem)
Av: nrc next/ in het midden is altijd groen/gewone aanvraag (Anoniem)
Aanvraag=omschrijving (Anoniem)
Donut? (Anoniem)
Bagel (Anoniem)
Dankje (Anoniem)
Donut is geen brood, bagel wel (Anoniem)


Waarde (Anoniem)
Waardes ? (Anoniem)
Bedankt! (Anoniem)
Zonder s, sorry (Anoniem)
Puntje teveel (Anoniem)
Ggd (Anoniem)
Graag gedaan Av (Anoniem)


Waardevol xx (Anoniem)
Waardevol (Anoniem)


Schol1* [drijvend stuk ijs] {scholle [klomp of kluit aarde, ijsschol] 1395} behoort bij schel2, schil; de grondbetekenis is ‘splijten’. (B3RT)
Schol lijkt me correct, bedankt (Anoniem)
En: schol 2 znw. m. ‘vis’, mnl.’ scolle, sculle, Teuth. scholle, mnd. schulle, scholle (> nhd. scholle), me. schulle. (B3RT) 
Smelt (Anoniem)
Smelt lijkt me goed awe, is een vis, maar kijk nu eens of er zwalkt of zwalpt staat!! (Anoniem)
Ww zwalpen: van vloeistoffen: krachtig golvend of stromend, dan wel in grote massa's bewegend. Dus als de ijszee smelt.. gaat íe zwalpen 


